国家技术监督局


我国电压、电阻单位1990年改值工作实施办法
国家技术监督局




根据第18届国际计量大会（ＣＧＰＭ）及第77届国际计量委员会（ＣＩＰＭ
）的决议，自1990年1月1日起，国际上将正式采用以约瑟夫森效应（ＪＥ）和
量子化霍尔效应（ＱＨＥ）为基础的电学计量新基准。通过采用两个国际公认值（约
瑟夫森常数ＫJ-90＝483597．9ＧＨｚ／Ｖ及冯·克里青常数ＲJ-90＝258
12．807Ω），由ＪＥ和ＱＨＥ测量装置所复现的电压和电阻单位量值将比过去
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更接近ＳＩ伏特和ＳＩ欧姆，它们的不符合程度分别为4×10 和2×10 ，
而对没有上述两种手段的国家，ＣＩＰＭ要求他们采取与具有这两种装置的国家进行
相互比对的方式来确定本国的保存电单位在1990年1月1日的改值大小。
为了与国际上保持一致，国家技术监督局决定，我国电压和电阻单位量值也应按ＣＩＰＭ要求于1990年1月1日起作相应变动。具体实施办法规定如下：
1．根据我国历次国际比对及ＪＥ，ＱＨＥ测量装置的实验结果，决定自199
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0年1月1日起，我国电压单位量值增大8．90×10 ，电阻单位量值增大1
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．53×10 （以相对量表示，下同）。改值后的电压单位用“Ｖ”表示，电阻
单位用“Ω”表示。
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2．由于Ａ＝Ｖ／Ｑ，Ｗ＝Ｖ ／Ω，我国保存的电流、电功率及电能单位量值
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也将相应变化。自1990年1月1日起，电流单位量值增大7．37×10 ，
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电功率和电能单位量值增大16．27×10 。
3．这次电单位改值工作量很大，为保证不因改值而降低有关标准和仪表的准确度而又尽可能缩小涉及范围，特规定有关参量改值涉及范围的界限值为改值量的6倍左右。凡准确度等于或优于所设界限值的电压、电阻、电流、电功率和电能等的标准器具和精密电测量仪器仪表，从19
90年1月1日起必须重新赋值或调整到与新单位量值一致。准确度劣于界限值者，一律不作修正或调整。
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4．根据第3条的原则，电压单位改值的界限值取为50×10 。凡用旧电
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压单位量值Ｖ83NIM表示的，准确度等于或优于50×10 的标准电池、固态电压
参考标准、高准确度数字电压表和多用表，直流标准电压源，多功能标准源和校验仪
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等均应从1990年1月1日起将其数值修正或调整8．90×10 。
4．1凡改值涉及范围内的标准电池（包括国家电动势基准、副基准、比较基准、工作基准、一等、二等、0．0002、0．0005、0．001、0．002、0．005级标准电池）和固态电压参考标准，其改值办法是：将用旧电压单位量值Ｖ83NIM表示的电动势值（即19? 梗澳辏痹拢比涨凹於ǖ慕峁┏艘愿闹迪凳埃梗梗梗梗梗保保郑?3NIM，然后按准确度等级化整，便得到用新单位量值表示的电动势值。
如：某一等标准电池，用旧电压单位量值表示的电动势值为1．0186327Ｖ83NIM，则用新单位量值表示应为：
Ｅ＝1．0186327Ｖ83NIM×0．9999911Ｖ／Ｖ83NIM
＝1．01862363Ｖ
化整到0．1μＶ，电动势值为1．0186236Ｖ。
4．2 凡改值涉及范围内的精密数字电压表和多用表（包括0．0005、0．001、0．002、0．005四个级别），其改值办法是：将其内附参考标准重新调整或修改其校准常数。考虑到属于此四个等级的数字电压表和多用表数量极多，调整工作量很大，在1990年1
月1日前不可能全部完成，故特作如下规定：
4．2．1 凡作为标准使用又属于上述四个级别范围内的数字电压表和多用表，应在1990年1月1日前后尽可能短的时间内完成调整（最晚不超过1990年1季度）。
当一台在1990年1月1日前某一日期按新电压单位量值作了调整的数字电压表，它在调整后至1989年12月31日这段时间内原则上不能使用。如确需使用，则应将其以新电压单位量值表示的测量结果除以改值系数，得到以Ｖ83NIM表示的旧单位量值结果。
当一台数字电压表计划在1990年1月1日后某个日期进行调整，则从1990年1月1日至调整前的时间内原则上也不能使用。如确需使用，应将其以Ｖ83NIM表示的测量结果乘以改值系数，得到以新电压单位量值表示的结果。
4．2．2 虽属上述四个级别范围（不作标准表使用）但使用者实际要求的测
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量不确定度远大于50×10 的数字电压表和多用表，在1990年1月1日后
可不必立即调整，但可降级使用。当使用者认为需要恢复该仪表的原准确度等级时，
再送有关计量部门或工厂进行调整和检定。
4．3 凡改值涉及范围内的直流标准电压源和标准校验装置（包括0．000
2、0．0005、0．001、0．002和0．005级五个级别），改值办法
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如下：调整仪器内附的参考标准或校准常数，使其输出电压增大8．90×10
。调整工作应在1990年1月1日前后尽可能短的时间内完成。
与第4．2．1条中的规定一样，1990年1月1日前已完成调整的直流标准电压源，在调整后至1989年12月31日这段时间内原则上不能使用。若确需使用，应将其输出电压值除以改值系数，以与目前使用的Ｖ83NIM保持一致。若调整工作安排在1990年1月1日以后某? 鍪焙蚪校虼樱保梗梗澳辏痹拢比罩恋髡暗氖奔淠冢靡瞧髟蛏喜荒苁褂谩Ｈ羧沸枋褂茫涫涑龅缪怪党艘愿闹迪凳杂胍丫У男碌缪沟ノ涣恐当3忠恢隆? 4．4 准确度等级等于或优于0．005级的具有内附电压参考标准的电位差计，其改值办法是，按改值量调整或修正其内附电压参考标准的数值。与上述相同准确度等级范围的电位差计若使用的是外附电压参考标准，则仪器本身不受改值的影响。但需对其外附电压参考标准的数值
进行修正，修正办法同第5条所述。
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5．根据第3条的原则，电阻单位改值的界限值取为10×10 。凡用旧电
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阻单位量值ΩNIM表示的、准确度等于或优于10×10 的标准电阻器、标准电阻
源和高准确度电阻测量仪器均应从1990年1月1日起将其数值修正或调整1．5
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3×10 。
5．1 凡改值涉及范围内的标准电阻器，包括国家电阻基准、副基准、比较基
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准、工作基准、一等及部分二等标准电阻器（阻值范围从1×10 Ω至1×10
Ω）和0．001级以上的电阻工作量具。其改值办法是：将用旧电阻单位量值ΩNIM
表示的电阻值（即1990年1月1日前检定的结果）乘以改值系数0．99999
847Ω／ΩNIM，然后按准确度等级化整，便得到用新单位量值表示的电阻值。
如：某标称值为1Ω的工作基准电阻器，用旧单位量值表示的电阻值为1．00001473ΩNIM，则用新单位量值表示的结果为：
Ｒ＝1．00001473ΩNIM×0．99999847Ω／ΩNIM
＝1．00001320Ω
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化整到0．01×10 ，结果是1．00001320Ω。
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5．2 凡改值涉及范围内准确度等于或优于1×10 的标准电阻源，按其
设计原理不同分为两种类型，实物电阻型和有源电阻型。对实物电阻型的标准电阻源
，由于不可能对内部每个电阻的阻值进行调整，故改值办法只能是从1990年1月
1日起将其以ΩNIM表示的输出电阻值乘以改值系数，便得到以Ω表示的新电阻值。直
至下次周期检定重新赋值时为止。
对有源电阻型标准电阻源，改值办法是根据仪器说明书的规定对其进行调整。调整工作应在1990年1月1日前后尽可能短的时间内完成，具体情况类似于第4．2．1条中的规定。
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5．3 准确度等于或优于10×10 的部分高准确度数字多用表Ω功能的
电阻测量，改值调整应严格按照仪器说明书的规定进行。由于有些多用表只有一个内
附参考标准，当按电压单位改值量调整后，所有其它功能和量限均成比例变化，即电
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阻测量功能也变了8．90×10 ；而具有多个内附参考标准或有内附控制程序
的多用表则可分别对不同功能进行校准或调整。因此，一定要按不同情况进行调整或
重新检定。
5．4 准确度等级等于或优于0．001级、具有内附参考标准的电桥，改值办法是按改值量调整或修正其内附参考标准的数值。与上述相同准确度等级范围的电桥若使用的是外附电阻参考标准，则仪器本身不受改值的影响，但需对其外附电阻参考标准的数值进行修正，修正办法同
第5．1条所述。
5．5 用于室温范围的高准确度标准铂电阻温度计，虽然是通过它在被测温度下的阻值Ｒt和0℃下的阻值Ｒ0的比值（Ｒt／Ｒ0）来确定被测温度值的，但当测温电桥按新电阻单位量值调整，而Ｒ0仍用旧检定数值，或Ｒt仍用旧单位量值表示而Ｒ0已按新值调整，则会带来约±0．? 矗恚说牟饬课蟛睢9蚀樱保梗梗澳辏痹拢比掌穑吹冢担刺跛龆圆馕碌缜沤械髡蛐拚猓褂Π吹冢担碧跛霭旆ǘ员曜疾缱栉露燃频模?值进行修正。
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6．根据第3条的原则，电流单位改值的界限值取为50×10 。凡用旧电
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流单位量值（Ａ83NIM）检定和定标的、准确度等于或优于50×10 的高准确度
直流标准电流源和电流测量仪器（如数字多用表中的电流测量功能）均应从1990
年1月1日起按新单位量值进行调整或修正。其办法是：（1）对仪器的内附参考标
准或校准常数进行调整，或（2）对以Ａ83NIM表示的测量结果或电流输出值乘以改值
系数0．99999263Ａ／Ａ83NIM，便得到以新单位量值表示的电流值。
7．所有交流电压和电流的测量都是以直流标准为基础的，它们的改值量和需要
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调整的界限值与第4条和第6条的规定相同。凡准确度等于或优于50×10 的
交流校验仪和高准确度数字多用表中的交流测量功能，均应从1990年1月1日起
作相应调整或修正，方法与直流仪器相同。
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8．根据第3条的原则，电功率和电能单位改值的界限值取为100×10
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。凡准确度等于或优于100×10 的高准确度标准电功率表和电能表，均应
从1990年1月1日起将以旧单位量值表示的测量结果乘以改值系数0．9999
8373Ｗ／Ｗ83NIM得到新单位量值表示的结果。
9．对第4．2，4．3，5．2，5．3，5．4，6，7，8条所列的标准设备的调整，必须严格按仪器说明书的技术规定，并由具有此种调整能力的机构中有经验的技术人员来进行。为检验调整工作是否正确，应使用准确度与被调整仪器相当的测试设备，检测被调整仪器在调整
前后的读数或输出值。必要时可将被调整仪器送计量部门重新检定。
生产上述各条所列标准设备的工厂、部门和外国公司（工厂）驻中国维修站、有义务承担对其已售出的产品的调整工作。
10．为避免重复调整或漏调整，特规定：凡按新单位量值调整过的仪器仪表，一律要在醒目位置贴上由国家技术监督局统一印制的标记。
11．凡按第4．1，4．4，5．1，5．2，5．4，5．5条规定用乘以改值系数的方法来进行修正者，可由该标准器具和仪器仪表的使用人或基层领导指定的专人来进行。改值修正后的结果应写在原检定证书上（或另加一附页），以醒目方式注明“从1990年1月1日起使
用”，并应有计算者与核验者签名。而在该证书原有数据上方应注明“此数据使用到1989年12月31日止”。
1989年11月1日至12月31日期间送检的，属于改值涉及范围内的电学标准器，负责检定的机构应在检定证书中给出两个结果（或开具两份证书），一个是用旧单位量值表示的检定结果，有效期到1989年12月31日；一个是用新单位量值表示的检定结果，启用日期为1
990年1月1日，有效期至下次周期检定为止。
12．凡生产改值涉及范围内的标准器及仪器仪表的有关工厂和部门，自1990年1月1日起，出厂产品必须按新单位量值定值和标度。为此，允许上述工厂和部门提前使用电单位新量值对其产品或元部件进行调整或校准。
13．1990年1月1日前出厂的，而在1990年1月1日后才到达用户手中的属改值涉及范围内，且以旧单位量值定标的电学标准器具及仪器仪表，必须送计量部门重新检定或调整后才能使用。
14．自1990年1月1日起，送检属于改值涉及范围内的电学标准器具和仪器仪表，一律按新单位量值进行检定，且在检定证书中应按ＣＩＰＭ的要求注明：“此检定结果是以1990年1月1日起生效的电单位新量值表示的”。此注解应至少持续使用三年。
15．自1990年1月1日起，凡进口的电学标准器具以及有关仪器仪表，必须按新单位量值进行验收。
16．凡跨越1990年1月1日的连续性测量数据、稳定性考察数据和控制特性曲线数据除保留1990年1月1日前以旧单位量值测量和1990年1月1日后以新单位量值测量的结果外，为便于数据的比较，还可列出全部数据转换成新单位量值表示的结果。
17．启用1990国际温标取代目前使用的1968国际实用温标后，在（20～30）℃范围内两种温标值将产生（5～7）ｍＫ的变化，即（ｔ90－ｔ68）20℃（注）＝－5ｍＫ，（ｔ90－ｔ68）30℃（注）＝－7ｍＫ，或者说ｔ68＝20℃相当于ｔ90＝19．995℃，故对
标准电池及温度系数较大的标准电阻均需进行此项温度修正。
注：20℃、30℃为下标。
18．有关电单位改值的解释和其它事宜，由中国测试技术研究院和中国计量科学研究院负责。



1989年10月27日
山东省淄博市人大常委会


淄博市义务教育若干规定
淄博市人大常委会


（1995年3月17日山东省淄博市第十届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过 1995年4月8日山东省第八届人民代表大会常务委员会第十四次会议批准 1995年7月1日起施行）


第一条 为巩固和提高义务教育实施水平，根据《中华人民共和国义务教育法》等法律、法规，结合本市实际，制定本规定。
第二条 本市实行九年制义务教育，基本学制为：小学五年，初中四年。
凡已实现初级中等义务教育的区（县）、乡（镇），均应当开始向“五四”学制过渡。具体过渡规划由市、区（县）教育行政部门制定，报同级人民政府批准后组织实施。
第三条 本市义务教育实行分级办学、分工管理的体制。城区中小学由区（县）举办和主管；农村中学由区（县）、乡（镇）举办和管理，以区（县）管理为主；农村小学由乡（镇）、村举办，乡（镇）主管，村协助乡（镇）管理；企业义务教育学校由举办单位主管，接受所在地区（
县）教育行政部门的指导和监督。
第四条 各级人民政府应当将义务教育工作纳入本行政区国民经济和社会发展计划，按照保障教育事业优先发展的原则组织实施。实施情况，每年至少一次向本级人民代表大会或者其常务委员会报告。
第五条 市、区（县）教育行政部门是实施义务教育工作的主管部门。各有关部门应当配合教育行政部门做好义务教育实施工作。
第六条 市、区（县）人民政府应当设立教育督导机构，代表本级人民政府对下级人民政府及其教育行政部门、有关行政部门和学校实施义务教育的工作，进行监督、检查，评估和指导，保障义务教育法律、法规的贯彻执行和义务教育目标的实现。
第七条 经市人民政府验收评估达到实现义务教育标准的乡（镇），应当每隔两年进行一次复评。复评由市政府教育督导机构组织进行。复评未达到标准的，取消“实现初级中等义务教育乡镇”称号，并通报批评。
第八条 凡年满六周岁的本市儿童，不分性别、民族，应当入学接受九年制义务教育。条件不具备或者确需进行入学高峰调整的地区，经区（县）教育部门批准，儿童入学年龄可推迟到七周岁。盲、聋哑、弱智儿童的入学年龄可推迟到八周岁。

第九条 父母或者其他监护人必须保障适龄子女、被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。
适龄儿童、少年未经批准不按时入学、辍学的，由区（县）教育行政部门或者乡（镇）人民政府对其父母、其他监护人提出批评教育，责令限期改正。
第十条 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况需要延缓入学、免予入学或者休学的，由父母或者其他监护人持区（县）教育行政部门指定医疗单位或者其他有关部门的证明，向就读学校提出申请，城区中小学和农村中学由区（县）教育行政部门批准，农村小学由乡（镇）人民政府批准
。
第十一条 招收未接受完九年制义务教育的学生进行文艺、体育或者其他专业训练的，必须报区（县）教育行政部门批准。招收单位必须保证所招收学生在进行专业训练的同时，接受完规定年限的义务教育。
第十二条 适龄儿童、少年接受义务教育的权利受国家法律保护。
禁止任何单位或者个人招用尚未接受完九年制义务教育的儿童、少年做工、经商或者从事其他雇佣性劳动。
违反第二款规定的，由劳动、工商、公安等行政部门按照国家禁止使用童工的有关规定处罚。
第十三条 实施义务教育的学校必须执行中小学学生学籍管理规定，不得随意责令学生停课、转学、退学或者开除学生，不得拒绝接收按照规定应当在本校接受义务教育的学生就学、转学。
违反前款规定的，由教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对有关责任人员给予行政处分。
第十四条 适龄儿童、少年需要到非户籍所在地相关学校借读的，须经户籍所在地和借读学校教育行政部门批准，相关学校不得拒收。借读生接受义务教育的情况，由户籍所在地教育行政部门负责监控。未经批准学校私自接收或者经批准后学校拒收的，由学校所在地教育行政部门责令
限期改正；仍不改正的，对有关责任人员给予行政处分。
第十五条 实施义务教育的学校，应当执行学生辍学报告制度。初中、小学每月一次向教育行政部门报告学生辍学情况；市、区（县）教育行政部门每年两次通报学生辍学情况，并提出控制和减少学生辍学的措施。对学生辍学隐匿不报或者未采取有效措施加以解决的，由各级人民政府
或者教育行政部门依照管理权限对责任人员给予行政处分。
第十六条 各级人民政府应当把义务教育学校的基本建设纳入城乡建设总体规划，按照学生就近入学的需要规划建设中小学校。城市市区由区（县）人民政府负责建设，农村由乡（镇）、村两级负责建设。
第十七条 实施义务教育学校的规划设置标准，必须符合国家和地方有关规定，其规划设计方案应当征得同级教育行政部门的同意。学校建设工程竣工后，验收主管部门应当通知教育行政部门参加验收，并将有关资料移交教育行政部门。
第十八条 市设置盲校和聋哑初级中等学校，负责全市盲人教育和聋哑儿童少年的初级中等义务教育；区（县）设置特殊教育中心，负责区（县）聋哑儿童的初等义务教育和弱智教育；乡（镇）根据需要设置弱智辅读班，或者采取随班就读等形式，满足弱智儿童入学要求。
第十九条 鼓励企事业单位、社会团体、公民个人和其他社会力量举办义务教育学校。此类学校的开办、停办，由区（县）教育行政部门审核批准，并接受教育行政部门的指导、管理和监督。
第二十条 各级人民政府及其教育行政部门应当办好义务教育规范化学校和特色学校，评选表彰义务教育示范乡（镇），巩固义务教育成果，提高教育质量和办学效益。
第二十一条 各级教育行政部门应当加强教育教学研究工作，增加教研经费，改善教研条件，促进教学质量的全面提高。
第二十二条 实施义务教育的学校应当以教学为中心，按规定开全课程，开足课时。未经教育行政部门批准，任何单位和个人不得使学校停课或者让学生参加非教学活动。
第二十三条 实施义务教育的学校应当减轻学生课业负担。不得强制学生订购规定教科书、参考书以外的书籍、资料和报刊；不得随意延长学生的在校时间。
第二十四条 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当使用全国通用的普通话和规范字。
第二十五条 实施义务教育的学校对接受义务教育的学生免收学费。按照省有关规定收取的杂费，应当做到帐目公开，接受监督。有条件的地区可逐步免收杂费。
学校自立名目乱收费用，或者对学生进行罚款的，由区（县）教育行政部门责令退回；情节严重的，对学校负责人和直接责任人给予行政处分。
学校有权拒绝乱收费和乱摊派。
第二十六条 实施义务教育的学校应当加强对校产的维护和管理。未经教育行政部门批准，学校擅自将学校校舍、场地转让、出租或者改作他用的，由教育行政部门或者其他主管部门责令限期退还，并处2000元以上10000元以下罚款。违反土地、规划管理规定的，由土地、规
划管理部门依法处理。
第二十七条 任何单位和个人不得侵占、破坏学校的校舍、场地、设备和其他财产，不得扰乱和妨碍教学秩序。
禁止在学校门前200米半径内设置台球、电子游戏机营业点；禁止在学校门前和两侧设置集贸市场、停车场或者摆摊设点、堆放杂物；禁止在学校周围从事有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动；禁止依傍学校围墙构筑建筑物；校园周围的建筑物不得影响学校教室采光
和通风。
违反前款规定的，根据情节轻重，分别由市、区（县）人民政府有关部门追究直接责任人员的责任；造成损害的，责令赔偿；违反治安管理处罚条例的，由公安部门予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第二十八条 实施义务教育的学校实行校长负责制。中、小学校长应当分别具有中教一级、小教一级以上教师职务，以及领导和管理学校的能力，并取得校长岗位培训证书，逐步做到持证上岗。
第二十九条 实施义务教育的学校，应当实行教师资格制度。小学、初级中学教师应当分别具有中等师范学校、高等师范专科学校毕业以上文化程度或者经国家教师资格考试合格，取得相应的教师资格。现有教师未达到国家规定任教条件的，由教育行政部门组织进修或者培训，使其达
到任教条件。经过进修或者培训仍未达到任教条件的，应当调离教育教学岗位。
第三十条 实施义务教育的学校，应当建立教师继续教育制度。对已经取得教师任职资格的中、小学教师，应当定期进行岗位培训为主的继续教育，逐步提高其学历层次和教学水平。教师继续教育规划，由市、区（县）教育行政部门制定，并组织实施。
第三十一条 市、区（县）人民政府应当加强师范院校、教师进修学校建设，适当增加师范院校农村定向生名额，保证义务教育师资的来源和质量。师范院校毕业生应当由市、区（县）教育行政部门统一分配到学校任教，任何单位不得截留或者改变其分配方向。未经市教育行政部门批
准，任何单位不得抽调教师改行做其他工作。
第三十二条 市、区（县）人民政府应当将城市教师住房建设纳入当地建设的总体规划，划拨专款修建中小学教职工宿舍，并在建设、租赁、出售方面，实行优先、优惠。农村公办教师住房由乡（镇）人民政府在政府驻地统筹建设。
教师医疗同当地政府工作人员享受同等待遇。
第三十三条 各级人民政府应当对教师工资（含民办教师国拨部分）实行全额预算，保证按时足额发放。不得以任何借口拖欠教师工资。
第三十四条 各级人民政府应当加强民办教师管理，对现有民办教师经考核认定资格后逐步转为公办教师。民办教师转公办之前（含已转为非农业户口的民办教师），应当继续保留其口粮田，工资待遇逐步做到与公办教师同工同酬。
民办教师不承担义务工或者缴纳义务工折算的费用。
第三十五条 从事教育工作满30年的教师（含民办教师），其退休金可按退休前标准工资的100％发放。从事特殊教育工作满20年并在特殊岗位退休的教师，其特殊教育津贴纳入退休费基数。
第三十六条 各级人民政府应当制定教师表彰奖励办法。市人民政府每两年表彰一次优秀教师和优秀教育工作者，每四年评选一次中小学特级教师。在全社会形成尊师重教的良好风尚。
对侮辱、殴打教师的不法行为。由教育行政部门会同有关部门，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十七条 中小学教师应当遵守师德，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业，完成教育教学工作任务，关心、爱护全体学生。对体罚或者变相体罚学生、侮辱学生人格的，由学校或者教育行政部门进行批评教育；情节严重的，给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任
。
第三十八条 实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由各级人民政府列入计划，负责筹措，优先予以保证。
义务教育事业费的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，并使按在校生人均的教育费用逐年增长，保证教师工资和学生平均公用经费逐年增长。
第三十九条 城乡教育费附加按增值税、营业税、消费税的3％，由税务部门征收。农村不交纳增值税、营业税、消费税的乡村企业、联合体企业、私营企业和个体工商户按销售收入的4‰，由税务部门征收。农民按上年人均纯收入的2％（包括在农民负担的5％之内），由乡（镇）
财政所征收。
不得通过学生收取教育费附加和地方开征的其他教育费。
城乡教育费附加主要用于实施义务教育。农村教育费附加实行乡（镇）征收、区（县）管理、返还乡（镇）使用的办法，主要用于民办教师工资和农村学校公用经费。
第四十条 市、区（县）人民政府应当将预算内用于地方建设财力的20％、散建住宅生活服务设施建设配套费的5％、城市增容费的30％，以及城市维护费、预算调节基金、控购商品附加费等可调节资金的一定比例，用于发展城市义务教育事业。
第四十一条 市、区（县）人民政府根据实施义务教育的需要、经济状况和群众承受能力，可以在本行政区域内集资办学。具体办法由市人民政府制定。
第四十二条 市、区（县）人民政府应当每年安排一定数量专款，重点扶持贫困地区的义务教育。
第四十三条 鼓励社会各界及海内外人士捐资助学，发展义务教育事业。捐资、投资1万元以上的，可以在校内建碑书名；捐资、投资10万元以上的，可以聘请为学校名誉校长或者授予荣誉称号；捐资、投资占学校建设投资总额50％以上的，经批准可以以其名字命名学校。
第四十四条 义务教育经费必须专款专用，对侵占、克扣、挪用、截留义务教育经费的，由上级主管机关责令限期改正；情节严重的，对直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第四十五条 本规定自1995年7月1日起施行。



1995年4月8日